時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間新入職護(hù)士已經(jīng)在臨床護(hù)理中度過了三個(gè)月的適應(yīng)期，為了幫助大家以講促學(xué)，明確目標(biāo)，長足進(jìn)步，北京朝陽醫(yī)院呼吸中心于感恩節(jié)前一天11月22日下午在呼吸二病區(qū)示教室進(jìn)行了“新入職三個(gè)月護(hù)士講課匯報(bào)會(huì)”。新入職的1名本院護(hù)士及9名京東方進(jìn)修護(hù)士就自己所學(xué)向呼吸中心護(hù)士長及教學(xué)老師進(jìn)行了匯報(bào)。

這些新入職護(hù)士分布在呼吸中心的六個(gè)不同病區(qū)。因每個(gè)病區(qū)均具有自己的亞?？铺厣?，他們根據(jù)自己所在病區(qū)的?？铺厣x擇不同的專業(yè)題目和內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)，內(nèi)容涵蓋了動(dòng)脈血?dú)獠杉c(diǎn)、ICU患者誤吸的預(yù)防與護(hù)理、經(jīng)鼻高流量氧療、華法林抗凝藥物的使用與健康宣教、哮喘峰流速儀的使用、疼痛評估工具以及鎮(zhèn)痛方法、胸腔積液案例學(xué)習(xí)、胸腔閉式引流的護(hù)理以及呼吸生理等。

匯報(bào)結(jié)束后，各病區(qū)新入職護(hù)士對自己的講課進(jìn)行了自我點(diǎn)評，大家表示通過此次講課匯報(bào)，更加深入地了解了各病區(qū)的專業(yè)特色，也更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)知識，并能夠更好地指導(dǎo)自己將臨床實(shí)踐與理論知識相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)能力；同時(shí)大家也交流了在匯報(bào)準(zhǔn)備過程中遇到的困難，包括如何選題、如何查找資料、如何制作PPT等，以及自身理論知識不扎實(shí)等問題。

隨后，各病區(qū)教學(xué)老師和護(hù)士長們對他們的匯報(bào)進(jìn)行了集中點(diǎn)評，大家認(rèn)為新護(hù)士們都為此次匯報(bào)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，這樣的形式能夠督促新護(hù)士更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識；同時(shí)老師和護(hù)士長們也指出了他們存在的問題并對其進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)。呼吸二病區(qū)石松華和RICU萬娜老師告誡新入職護(hù)士們，講課選題很重要，確定好題目之后需多查找資料，必須要保證內(nèi)容的正確性，并將要講解的知識點(diǎn)完全學(xué)透。夏婕護(hù)士長和張春艷護(hù)士長表示大家在準(zhǔn)備過程中應(yīng)多與導(dǎo)師溝通，要對自己所講的內(nèi)容有全面、深入的學(xué)習(xí)和思考，更要注意自身評判性思維的培養(yǎng)，不可一知半解或只知其然不知其所以然。楊經(jīng)玉護(hù)士長和吳旭護(hù)士長認(rèn)為能將理論知識與臨床病例結(jié)合是一種非常好的學(xué)習(xí)方法，希望大家在工作中也要多結(jié)合臨床病例進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便更好地理解和掌握相關(guān)?？浦R。最后，呼吸中心科護(hù)士長賈燕瑞進(jìn)行總結(jié)，賈護(hù)士長指出此次講課匯報(bào)的目的一方面是讓新入職護(hù)士學(xué)會(huì)如何正確、深入地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為臨床工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面也讓新護(hù)士們認(rèn)識到自身的不足，需要在以后的臨床工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身專業(yè)水平，迅速成長為一名高水平的專業(yè)護(hù)士。

兩個(gè)多小時(shí)的講課匯報(bào)，大家受益匪淺。新護(hù)士們特別感謝科室為他們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)、成長的條件和機(jī)會(huì)，也表示在未來的工作和學(xué)習(xí)中一定更加刻苦，努力提高自身理論知識和專業(yè)能力，不辜負(fù)醫(yī)院和科室的培養(yǎng)與期望，不辜負(fù)導(dǎo)師們的指導(dǎo)，更加努力地做好臨床工作，為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦，為成為優(yōu)秀的白衣天使而努力。

（程夢遠(yuǎn) 張春艷）