2024年12月24日下午，北京朝陽(yáng)醫(yī)院內(nèi)科系統(tǒng)開展第二次敘事護(hù)理授課活動(dòng)。積水潭醫(yī)院手術(shù)室王金鳳以《鑄好“手中劍”--敘事護(hù)理五大技術(shù)》為主題授課，線上線下共有二十余人次參加了活動(dòng)。。

王金鳳授課

敘事護(hù)理五大技術(shù)分別是外化技術(shù)、解構(gòu)技術(shù)、改寫技術(shù)、外部見證人及治療文件。外化技術(shù)是指把人和問題分開，讓問題具象化，讓患者聚焦在他的問題上或者他的疾病上，可以讓患者明確狀態(tài)，增加對(duì)疾病的掌控感；解構(gòu)技術(shù)是探尋一個(gè)人情緒和行為背后的社會(huì)文化脈絡(luò)的過程；改寫技術(shù)由支線故事替代主線故事的過程。鼓勵(lì)患者以積極、正面的方式重新敘述自己的經(jīng)歷，重塑自我認(rèn)同，增強(qiáng)面對(duì)未來(lái)的信心與勇氣；外部見證人是指作為護(hù)理人員，通過敘述、復(fù)述、再?gòu)?fù)述，成為患者故事中不可或缺的一部分，共同見證其成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變；治療文件是通過治療文件讓患者得到自我認(rèn)可。

敘事護(hù)理，作為一種創(chuàng)新的護(hù)理模式，強(qiáng)調(diào)通過傾聽患者的故事，理解其生活經(jīng)歷、情感世界與疾病體驗(yàn)，從而在護(hù)理過程中融入更多的人文關(guān)懷與心理支持。它超越了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的技術(shù)性視角，倡導(dǎo)以患者為中心，構(gòu)建醫(yī)護(hù)與患者之間深層次的情感連接，促進(jìn)患者身心的全面康復(fù)。

討論技術(shù)的應(yīng)用

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