護(hù)理分層崗位管理模式是近幾年來衛(wèi)生部所倡導(dǎo)的，目的是實(shí)施護(hù)士的分層級管理，合理設(shè)置臨床護(hù)士職業(yè)生涯發(fā)展路徑，此模式在我院早已落地并成效顯著。2018年8月8日護(hù)理部在門診十層學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開了N3護(hù)士座談會，討論N3護(hù)士護(hù)理崗位管理模式和內(nèi)涵，分享崗位管理成果。



　　會議開始由護(hù)理部主任高鳳莉?yàn)榇蠹沂崂韽男率值綄＜?，護(hù)士職業(yè)的5個階梯模式；對護(hù)士層級管理的實(shí)施進(jìn)行了解析。在此模式下護(hù)理崗位工作職責(zé)、技術(shù)要求與護(hù)士的分層次管理有機(jī)結(jié)合，合理的利用了現(xiàn)有的護(hù)理人力資源，充分調(diào)動和發(fā)揮各級護(hù)理人員的創(chuàng)造性和能動性；護(hù)士的層級管理讓我們的職業(yè)前景更清晰，增強(qiáng)了各級護(hù)理人員的崗位競爭意識，激發(fā)了個人潛力。



　　N3、N4護(hù)士的能力決定整個護(hù)理小組的工作質(zhì)量，承擔(dān)業(yè)務(wù)管理的骨干角色，做到了知行合一。幾位N3，N4護(hù)士代表就各自的業(yè)務(wù)成果進(jìn)行了展示，有護(hù)理專家設(shè)計(jì)的肺栓塞規(guī)范抗凝護(hù)理平臺，有外出中國臺灣交流學(xué)習(xí)的成果匯報(bào) — 呼吸機(jī)患者全程全人照顧，有外科N4護(hù)士的工作成果展示，沉甸甸的內(nèi)容讓我們每一個人都真切看到N3、N4護(hù)士的能力，尤其是在我們身邊的N4護(hù)士武曉文老師，每天扎實(shí)工作，在外科病區(qū)針對危重患者的護(hù)理問題逐一評估，事無巨細(xì)，或制定護(hù)理目標(biāo)，或查核護(hù)理問題實(shí)施情況并針對問題進(jìn)行干預(yù)，為我們樹立了良好的標(biāo)桿。一分耕耘一分收獲，每人僅15分鐘的匯報(bào)，不僅代表了各位老師在工作中的成長，更為我們的努力奮斗指明了方向。



　　通過此次座談會，能感受到護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)對N3護(hù)士群體的關(guān)懷、理解和重視，同時也對個人的職業(yè)發(fā)展充滿信心，護(hù)理層級管理能夠做到人盡其才，才盡其用，職能對應(yīng)，職責(zé)明晰，使各層次護(hù)理人員為病人發(fā)揮高效能的服務(wù)。

普外一病區(qū) 王霞

2018年8月13日