2月24日上午十一時(shí)，門診輸液室像往常一樣，緊張而忙碌，來自全院各科室需要輸液的患者來到這里，按照門診輸液流程井然有序地接受著輸液治療。

　　治療班護(hù)士李新萍為一位血液科患者進(jìn)行輸液：男性，51歲，診斷：肺炎，既往有白血病病史。靜點(diǎn)頭孢米諾鈉，青霉素皮試（陰性）。嚴(yán)格三查八對(duì)后，輸液開始了，然而，調(diào)節(jié)水止剛剛打開，還來不及整理用物，病人說了一句：“我癢癢，上不來氣。”說著，他就滑倒在地上，隨即，意識(shí)喪失。

　　過敏性休克！這種最為嚴(yán)重的過敏反應(yīng)，很多醫(yī)務(wù)工作者可能在職業(yè)生涯中一次都不會(huì)遇到，因?yàn)樗l(fā)生的概率極低。一旦發(fā)生過敏性休克，那么病人在短時(shí)間內(nèi)就可能死亡。

　　護(hù)士李新萍第一時(shí)間停止了藥液的輸入，“10號(hào)病人過敏性休克，快來搶救！”《搶救應(yīng)急預(yù)案》是每一名輸液室的護(hù)士都熟知的搶救流程，此刻浮現(xiàn)在每一名護(hù)士的腦海中。護(hù)士長(zhǎng)王海玲，收藥護(hù)士王曉雪，輔藥護(hù)士姜穎，治療班護(hù)士楊嵐、王世偉，此刻停下了常規(guī)的工作。氧氣瓶、搶救車、電話通知血液科及急診科醫(yī)生、更換輸液用具、通知家屬、安撫其他病人，每一名護(hù)士清楚的知道在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中自己的職責(zé)是什么，大家驚而不慌，忙而不亂。

　　醫(yī)生的電話接通了，可是血液科在5層，急診在地下一層，我們門診輸液是在一層，兩名醫(yī)生就是以劉翔百米跨欄的速度也趕不上?。《鴮?duì)于搶救過敏性休克，大家都知道是即刻，即刻啊！看到病人越來越急促的呼吸，護(hù)士果斷根據(jù)《過敏性休克的應(yīng)急預(yù)案》實(shí)施搶救……驚險(xiǎn)來得快，幸福來得也就快，脫敏藥物讓病人很快恢復(fù)了意識(shí)，呼吸困難明顯減輕，生命體征趨向平穩(wěn)，此時(shí)，兩個(gè)科的醫(yī)生同時(shí)到來，仔細(xì)查體后將病人轉(zhuǎn)到急診治療。

　　一分鐘，六十秒，可能就是發(fā)一條短信，打一個(gè)電話，啟動(dòng)一下計(jì)算機(jī)?？墒窃谖覀兊墓ぷ髦校?，就是一個(gè)人的生和死。

　　門診輸液室每日要完成300人次的治療工作，面對(duì)全院各科室不同年齡、性別、疾病和使用藥物的患者，每一位患者的病情變化和藥物反應(yīng)都是對(duì)輸液室護(hù)士心理、生理、專業(yè)知識(shí)和處理問題能力的考驗(yàn)?！皶r(shí)間就是生命”，這不僅是專業(yè)知識(shí)和判斷、搶救能力的體現(xiàn)，也是醫(yī)護(hù)工作者對(duì)生命的珍視，更是責(zé)任感的體現(xiàn)。



　　　　　　　　　　　　　　（門診輸液室 白亦輝）