《數(shù)學(xué)面前，人人平等：數(shù)學(xué)為何能讓世界更美好》

　　作者：[加] 約翰·麥頓（John Mighton）

　　譯者：柒線

　　出版社：上海社會(huì)科學(xué)院出版社

　　出版時(shí)間：2022-01

　　內(nèi)容推薦：

　　每個(gè)人都有進(jìn)行數(shù)學(xué)思考的能力，它能幫助我們?cè)趶?fù)雜的世界中做出更清晰、正確的判斷。在這本書(shū)中，加拿大數(shù)學(xué)教育家約翰·麥頓指出，每個(gè)人都有數(shù)學(xué)天賦，數(shù)學(xué)是一種人人都能夠且應(yīng)該會(huì)使用的認(rèn)知工具。但事實(shí)上，我們生活在這樣一個(gè)世界：大多數(shù)成年人都沒(méi)有掌握數(shù)學(xué)這一認(rèn)知工具。我們?nèi)萑虒W(xué)生在數(shù)學(xué)成績(jī)上有巨大差距，甚至預(yù)設(shè)他們會(huì)在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出差異，并以此來(lái)評(píng)判一個(gè)人聰明與否。麥頓警告說(shuō)，這種學(xué)習(xí)差距是不必要的、危險(xiǎn)的和可悲的，它導(dǎo)致我們陷入來(lái)“智力上的貧困”。20年來(lái)，他深入課堂內(nèi)外，將最新認(rèn)知研究成果與漸進(jìn)式學(xué)習(xí)方法相結(jié)合，制定了發(fā)掘數(shù)學(xué)潛力的方法。本書(shū)從為什么數(shù)學(xué)可以有效改善我們的生活講起，帶領(lǐng)讀者重新思考曾經(jīng)的所學(xué)，為何到最后數(shù)學(xué)變成了大多數(shù)人的痛？約翰·麥頓結(jié)合自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出“結(jié)構(gòu)化探究”的方法來(lái)學(xué)習(xí)與教授數(shù)學(xué)，并希望以數(shù)學(xué)為起點(diǎn)，為推動(dòng)社會(huì)公平發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　作者簡(jiǎn)介：

　　約翰·麥頓（John Mighton），是加拿大數(shù)學(xué)家、作家和JUMP MATH的創(chuàng)始人，JUMP MATH是一個(gè)致力于幫助人們發(fā)揮其數(shù)學(xué)潛力的公益機(jī)構(gòu)。約翰·麥頓擁有五個(gè)榮譽(yù)博士學(xué)位，曾榮獲加拿大勛章，他是菲爾茲數(shù)學(xué)科學(xué)研究所的研究員，曾在多倫多大學(xué)教授數(shù)學(xué)。著有《才能的神話》（The Myth of Ability）和《無(wú)知的終結(jié)》（The End of Ignorance）。他也是一位劇作家，曾榮獲著名的西米諾維奇戲劇獎(jiǎng)，兩次總督戲劇文學(xué)獎(jiǎng)。麥頓還曾參演和數(shù)學(xué)有關(guān)的電影《心靈捕手》，飾演助教湯姆。

　　團(tuán)委

　　2024年11月