2024年4月11日，首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院（以下簡稱朝陽醫(yī)院）在常營院區(qū)科研教學(xué)樓902教室舉行2024年青年教師教學(xué)基本功比賽。本次比賽共有來自12個(gè)教研室的15位青年教師進(jìn)入決賽。

此次比賽旨在提升青年教師教學(xué)基本功，為他們提供一個(gè)交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。比賽邀請了首都醫(yī)科大學(xué)督導(dǎo)專家、朝陽醫(yī)院教育處領(lǐng)導(dǎo)及各教研室主任作為專家評(píng)委，同時(shí)邀請了2019級(jí)和2020級(jí)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生作為學(xué)生評(píng)委，共同見證青年教師們的精彩表現(xiàn)。

比賽伊始，教育處副處長穆博然為比賽致辭。她提到，朝陽醫(yī)院舉辦青年教師基本功比賽已有十五年歷史，現(xiàn)已形成一套較為完善的培訓(xùn)、考核、比賽“三位一體”的教師培訓(xùn)模式。通過比賽，醫(yī)院不斷推動(dòng)青年教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)能力的提升，形成“以賽促教、以教促研、以研促學(xué)”的特色。穆博然對青年教師們的熱情參與表示贊賞，并預(yù)祝選手們?nèi)〉脙?yōu)異成績。

在比賽過程中，每位參賽教師都精心準(zhǔn)備，充分利用多媒體課件、教學(xué)模型等教學(xué)手段，進(jìn)行20分鐘的模擬教學(xué)演示。他們循循善誘、娓娓道來，展示了各自的教學(xué)風(fēng)采和課堂魅力。選手們不僅注重理論闡述，還巧妙設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，以深入淺出的講解、豐富的臨床案例和靈活的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)思考，為觀眾帶來了一場場精彩紛呈的教學(xué)演示。

經(jīng)過激烈的角逐和評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)審，最終產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名以及三等獎(jiǎng)3名。評(píng)委們對獲獎(jiǎng)選手表示熱烈祝賀，并對他們的教學(xué)表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)。

比賽結(jié)束后，首都醫(yī)科大學(xué)督導(dǎo)專家馮偉捷對選手們的教案及教學(xué)反思進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她高度贊揚(yáng)了青年教師們表現(xiàn)出的優(yōu)秀水平，并針對教案書寫和教學(xué)反思方面提出了寶貴的建議。朝陽醫(yī)院督導(dǎo)專家劉淼冰也對選手們的現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，從課件制作、授課技巧和授課方法等方面給出了專業(yè)指導(dǎo)，有助于青年教師在今后的教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。

此次比賽充分展示了朝陽醫(yī)院青年教師積極創(chuàng)新的精神風(fēng)貌和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)態(tài)度。醫(yī)院將繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師積極投身教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)藥衛(wèi)生人才貢獻(xiàn)力量，為醫(yī)院的高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2024青年教師教學(xué)基本功比賽獲獎(jiǎng)名單

教育處 陳溪